Suasana Perpustakaan SDN Sidodadi II Surabaya tampak lebih hidup saat peserta didik Kelas V mengikuti kegiatan pembelajaran yang menyenangkan berbasis literasi. Kegiatan yang dilaksanakan pada jadwal pembelajaran ini bertujuan menjadikan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar sekaligus menumbuhkan budaya membaca di kalangan peserta didik.
Dalam kegiatan tersebut, siswa diajak membaca berbagai koleksi buku yang sesuai dengan materi pembelajaran. Setelah membaca, mereka berdiskusi secara berkelompok, mencatat informasi penting, kemudian mempresentasikan hasil diskusi di hadapan teman-temannya. Proses belajar berlangsung interaktif sehingga peserta didik dapat memahami materi dengan lebih mudah dan menyenangkan.
Guru Kelas V bersama petugas perpustakaan mendampingi seluruh rangkaian kegiatan dengan memberikan bimbingan dalam memilih bahan bacaan, mengarahkan diskusi, serta memotivasi peserta didik untuk aktif bertanya dan menyampaikan pendapat. Lingkungan perpustakaan yang nyaman dan koleksi buku yang beragam semakin mendukung terciptanya suasana belajar yang kondusif.
Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya SDN Sidodadi II Surabaya dalam mengoptimalkan fungsi perpustakaan sebagai pusat literasi dan pembelajaran. Melalui pembelajaran di perpustakaan, peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan dari buku, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan memecahkan masalah.
Kepala SDN Sidodadi II Surabaya menyampaikan bahwa pembelajaran berbasis literasi di perpustakaan diharapkan mampu meningkatkan minat baca serta membentuk karakter peserta didik yang gemar belajar sepanjang hayat.
“Perpustakaan bukan hanya tempat menyimpan buku, tetapi juga ruang belajar yang inspiratif. Kami ingin peserta didik merasakan bahwa belajar dapat dilakukan dengan cara yang menyenangkan, aktif, dan bermakna,” ujarnya.
Melalui kegiatan ini, SDN Sidodadi II Surabaya terus berkomitmen menghadirkan inovasi pembelajaran yang kreatif serta mendukung terwujudnya budaya literasi sekolah. Diharapkan, peserta didik semakin mencintai membaca dan menjadikan perpustakaan sebagai sahabat dalam belajar, berkarya, dan meraih prestasi.
